４時間目。３-２の教室訪問は算数です。「何が変わった？」と、１年生の学習にさかのぼって、２年生３年生と考えていきます。どのように変化してきたかを考えると、どうやら３年生は大きな数の学習になるようです。計算方法はどうなる？変わる。変わらない。という自分の予想を立てて、３年生の問題に取り組みます。隣の子にはなしてみて。何か変わった？問題を解いてみよう。今日のまとめは何になるかな。３人の人に話してごらん。夢中になって考え、取り組んだ１時間になりました。