お昼ご飯の後は、EDO WONDERLAND日光江戸村です。ほぼのびっ子たちの貸し切りでした。

ゆったりとたっぷり楽しめました。

宿につきました。

さあ、日光へ出発です。

日光東照宮に到着しました。

暑くもなく、寒くもなくとても過ごしやすい日です。見学者も少なく、ゆったりと見学できました。

三人のガイドさんたちに案内していただきます。

６年生の社会の授業は、教科担任制で２組担任が社会専科となり進めています。

この時間は、学習問題づくりです。活発に意見が交わさる対話的で協働的な深い学びとなっていました。

今日は、２時間続けての算数の授業です。１時間目で、分子が分母より大きい数の分数と整数の掛け算の解き方について学び、２時間目で適応問題に取り組みました。やる気と集中力・落着き、のびのび☘プラス！さすが６年生の授業です。

１年２組の担任が、授業を公開し、教師が参観し合い、学び合いました。

子どもたちは、「ぶんをつくろう」という学習にやる気・元気いっぱいに取り組んでいました。のびのび🍀プラス！

家庭科では、整理・整頓について学習しました。

身近な学校の机のお道具箱を通して、なぜ、整理・整頓をするのか考え、家庭での実践へと繋げる学習でした。

今日5/27(水)から金曜日5/29(金)までの３日間か投票期間です。

たくさんの作品の応募ありがとうございました。

栄養士による食育の授業がありました。給食を作っている調理室のことについて学びました。のびのび☘プラス！

まだ２時間目でしたが、授業が終わると「おなかすいた」という声が聞こえてきました。

４年２組が「算数」の授業公開がありました。教師が参観し合い、学び合いました。

多様な考えを出し合えるとてもよいクラスの雰囲気がありました。また、子どもたちは、数直線で表す良さについて学び、さっそく自力解決で活用していました。

授業の課題を確認し合った後、自分で学習のスタイルを選択し、学習を進めていました。

ノートを活用する児童、タブレットを活用する児童、一人で取り組む児童、友達と一緒に取り組む児童、先生と一緒に考える児童等、多様な学びの場がつられていました。