３時間目。４－３の教室訪問は算数です。分度器を使って角の大きさを測る単元です。今日の角の大きさは、分度器で測ることのできる１８０度よりも大きな角です。どうすればよいのか？早速思考が始まります。線を一本加えてみるとどうなるだろう。小さい角を測れば、それを３６０から引けばよいのでは？今まで学習してきたことを生かしながら一生懸命考えます。考えに行き詰ったときのヒントカードにも助けられ、２通りのやり方で角の大きさを求めることができるようになりました。みんなよく考えました！